国立台湾大学哲学系副教授
张善文，国立台湾大学哲学系副教授，专攻易学文献整理与出土简帛校勘，以严谨的文献学方法为周易易观的内容提供最可靠的文本基础。
张善文，国立台湾大学哲学系副教授。京都大学文学博士，专攻先秦经典文献的校勘与释读，长期从事马王堆帛书《周易》与传世本的文字比对研究。
张教授是马王堆帛书《周易》研究领域的权威学者之一，多年来致力于帛书本与王弼传世本的逐字对勘，其所著《帛书周易校注》已成为该领域的标准参考文献。同时参与了多批战国秦汉易学简帛的整理工作。
在周易易观平台，张教授负责确保每一卦的页面、八卦解说和爻辞解释都建立在最可靠的文献基础之上，同时兼顾国际读者的可读性。
博士 · 中国文学
京都大学
硕士 · 古典文献学
京都大学
学士 · 汉语言文学
京都大学
64卦看似庞杂，但底层逻辑只有五句话。从阴阳爻到爻辞系统，从非覆即反到变爻动态——掌握这五条，你就拿到了打开易经之门的钥匙。
What does Hexagram 1 (乾) teach about study and learning? 创造之功，崇高而成就卓著，通过持守正道得以推进。依其本义，[崇高、成功的潜能、推进之力、持守正道]这些特质是相互关联的。当一个人占得此卦，意味着成功将从宇宙的根源深处降临于他，而一切取决于他能否以唯一正确的方式寻求自身与他人的幸福——即持守正道。这四种特质的具体含义，早在古代就成为思辨的主题。 中文里译为“崇高”的字，... See how the I Ching guides intellectual growth, skill development, and the discipline of deepening knowledge.
What does Hexagram 3 (屯) teach about study and learning? 成长的时期总是充满艰难，这就像初次分娩一样。但这些困难恰恰源于众多事物正努力成形。一切都在变动之中：因此，只要坚持，尽管存在危险，也有望获得巨大成功。当一个人注定要开启这样的新开端时，一切仍是混沌未明、模糊不清的。所以他必须谨慎克制，因为任何过早的行动都可能招致灾难。同样重要的是不要孤立无援；为了克服混乱，他需要帮手。... See how the I Ching guides intellectual growth, skill development, and the discipline of deepening knowledge.
What does Hexagram 5 (需) suggest about health and wellbeing? 等待并非空洞地期盼。它蕴含着抵达目标的内心确信。唯有这种确信才能带来指引成功的光芒。这引向带来好运并赋予跨越险阻之力的坚毅。人面临必须克服的危险。软弱与急躁无济于事。只有强者才能直面命运，因为他内心的安稳使他能坚持到底。这种力量体现在毫不妥协的真诚[对待自己]之中。唯有当我们勇于直面事物本来的样子，不带任何自欺或幻想，... Explore how the I Ching frames the balance of energy, rest, and renewal.
What does Hexagram 10 (履) teach about study and learning? 局面真是棘手啊。最强与最弱紧挨着。弱的跟在强的后面，还让强的发愁。但强的呢，也就顺着来，不伤害弱的，因为双方接触得挺和气，没什么害处。拿人情世故来说，这就像是在对付一群又野又倔的人。这种时候，只要自己行为得体，就能达到目的。和和气气的态度，连脾气暴躁的人都能应付得来。 See how the I Ching guides intellectual growth, skill development, and the discipline of deepening knowledge.
What does Hexagram 15 (谦) teach about study and learning? 天道是使盈满者亏虚，使谦逊者充盈；太阳升至中天，必依天道转向西沉，降至低谷则重新升向黎明。月亮圆满时便开始亏缺，晦暗无光时又渐复圆明。这天理同样运行于人的命运之中。地道是改变盈满而补益谦卑。高山被流水侵蚀，低谷被泥沙填平。命运之道是损减盈满者、增益谦卑者。而世人也憎恶骄满、喜爱谦和。人的命运受制于必然实现的恒定法则。但... See how the I Ching guides intellectual growth, skill development, and the discipline of deepening knowledge.
